Обеспечение учебниками учащихся младших классов
Учебное пособие «Азбука» подготовлено с учётом требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС, утв. приказом Минпросвещения России № 286 от 31.05.2021) и входит в состав образовательной системы «Школа России».
Материалы, представленные в учебнике, способствуют формированию у младших школьников прочных навыков осмысленного чтения и обеспечивают комфортное включение в учебный процесс на этапе обучения грамоте. Разнообразные игровые и познавательные задания, а также работа с буквами и словами направлены на развитие интереса к чтению и речи, формирование языковой интуиции и начальных коммуникативных умений.
Структура и содержание учебника позволяют эффективно реализовывать системно-деятельностный подход, обеспечивать дифференциацию обучения и способствовать достижению учащимися как предметных, так и метапредметных и личностных результатов.
Настоящее издание — 17-е, переработанное и обновлённое с учётом современных требований к начальному языковому образованию.
Учебник разработан в полном соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (ФГОС), утверждённым приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года, и одобрен к использованию Министерством просвещения РФ.
Содержание учебника направлено на формирование у младших школьников функциональной грамотности, развитие коммуникативных умений и устойчивого интереса к изучению русского языка. Разнообразие заданий, тематических рубрик и творческих проектов — таких как «Страничка для любознательных», «Наши проекты», «Проверь себя» — способствует более глубокому усвоению материала и развитию познавательной активности учащихся.
Методическая структура учебника обеспечивает реализацию системно-деятельностного подхода, допускает дифференцированное обучение и ориентирована на достижение ключевых образовательных результатов: личностных, метапредметных и предметных.
Настоящее издание является 16-м, стереотипным и отражает современный подход к обучению русскому языку в начальной школе.
Учебник составлен в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (ФГОС НОО), утверждённым приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года, и допущен к использованию Министерством просвещения Российской Федерации.
Содержание учебника направлено на формирование у младших школьников функциональной грамотности и коммуникативных умений, необходимых для успешного освоения русского языка. Разнообразные типы заданий, включая рубрики «Страничка для любознательных», «Проектные задания», «Проверь себя», способствуют развитию языковой интуиции, интереса к предмету и устойчивых учебных навыков.
Методическая структура учебника обеспечивает реализацию системно-деятельностного подхода, допускает проведение дифференцированного обучения и ориентирована на достижение личностных, предметных и метапредметных результатов, предусмотренных основной образовательной программой.
Настоящее издание — 15-е, стереотипное.
Учебник ориентирован на формирование у младших школьников функциональной грамотности и коммуникативных умений, необходимых для успешного овладения русским языком. Учебный материал выстроен на основе системного подхода к изучению языка и представлен в виде разнообразных заданий, включая рубрики «Страничка для любознательных», «Наши проекты», «Проверь себя», что способствует закреплению знаний и поддержанию устойчивого интереса к предмету.
Структура учебника обеспечивает реализацию системно-деятельностного подхода, создание условий для дифференцированного обучения и достижение образовательных результатов на личностном, предметном и метапредметном уровнях, соответствующих требованиям начального общего образования.
Настоящее издание — 14-е, переработанное.
Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО), утверждённого приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 286 от 31 мая 2021 года, и допущен к использованию в образовательных организациях. Настоящее издание — 15-е, стереотипное.
Содержание учебника направлено на развитие у младших школьников функциональной грамотности и коммуникативной компетентности. Задания различного типа и тематические рубрики, такие как «Страничка для любознательных», «Проектные задания», «Проверь себя», обеспечивают формирование устойчивых языковых умений и способствуют повышению мотивации к обучению.
Структура учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход, выстраивать дифференцированное обучение с учётом индивидуальных особенностей учащихся и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов, предусмотренных программой начального общего образования.
